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134 第134章 团藏的迷茫与愤怒严世蕃的上位之路（第4页）

风险肯定是有的，但还在可接受范围之内，严世蕃不打算直接告诉止水。

止水闻言点了点头，他确实心动了。

钱越多，宇智波的展就越顺利，他已经体会到其中好处了。

而且正如严世蕃所说，只要保密得当，风险就可以降到最低。

“那就依老师所言，等团藏不再打压警务部的时候我们可以尝试一下。”

严世蕃点头，继续说道：“除了家族收益之外，后辈教育也是家族传承的重点，宇智波底蕴虽厚但教育方式太过粗糙与杂乱，没有标准。

文武分类，各司其职，除了统一的历史和忠于家族的思想培养外，还可以培养那些没有忍者才能的族人去管理家族事务，或者帮你处理警务部的政务。

包括你在内忍者总要修炼，武力是维持家族繁荣的根本，这些琐事还是交给普通人来做，也可以给他们一个上升通道。

另外，忍者的培养应当有一个标准，例如下忍的晋升，最低标准可以是三身术加上一门与自身属性相符的忍术，可以是c级也可以是d级，再加上一些体术项目考核。

不过，天才要有天才的标准，多属性的人要求更多的忍术，相应的也要给更多的资源。

当然，为了方便这种培养可以专门挑选一些实用性和威力都不错的忍术以为标准，例如火遁的豪火球，土遁的心中斩之术.”

严世蕃为止水描述自己的教育理念，细致化，规模化，等级分明的进阶性，天才和特殊人才的针对性。

天生单属性的忍者，例如火属性，想申请下忍考核就需要掌握一门火属性忍术，例如豪火球。

天生多属性的忍者，例如五属性俱全的忍者，在哪里都是天才。

天才有天才的待遇也有天才的要求，想申请下忍考核必须学会五种忍术，实行攻防一体，全面培养。

开了写轮眼的还有附加课程，传授写轮眼的使用。

严世蕃考虑到了方方面面，事无巨细。

说完自己具体的教育方法，还补充了教育政策上的理念。

文武分类考核，要有比试，要有竞争和等阶区分，择优选取重点培养，明确奖励，培养忠心。

除此之外还阐述了他对人口，外交，政治势力的稳固与展各方面的意见。