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柳宗元笑道,“他们后世的知识那么多,十六年怕是也只能学点皮毛。”
可如果不是学那么多学科,又怎么能够建造那样一个世界?
韩愈叹道,“前十二年学基础知识,后四年学生存技能,他们真的是通过读书来养活自己。”
三百六十行,竟然行行都有专业知识,大学专设这些专业学科让学子们来学!
这在如今是无法想象的事情。
不过话说回来,天幕上有几件事是他们这些“古人”
能够想象的呢?
柳宗元道,“我很想看看他们那个世界的书,看一看那些各专业的学子们学的都是什么。”
韩愈闻言看向他,乐道,“太医署那些人想看后世的医书都想疯了!”
刘禹锡若有所思,“大学生通过毕业答辩之后,拿毕业证,从大学毕业,之后呢?”
“什么之后?”
柳宗元一时没反应过来。
刘禹锡道,“他们毕业之后,是怎么得到工作的?若是不想做那些工作,想做官,该怎么办?”
天幕上是有官吏的。
那些官吏是如何成为官吏的呢?
啊这?
韩愈和柳宗元对视了一眼。
柳宗元道,“那就只能问姜海蓝了。”
明朝位面。
王守仁正在思考姜海蓝简简单单几句话介绍的“修满学分毕业”
和“毕业答辩”
。
通过考试检验学生们的学习这一点很不错,姜海蓝提
到过的小考、月考、期中考、期末考,其好用程度,那真的是谁用谁知道!
反正王守仁本人是非常满意的。
至于学生们的感受?
能够对学习成果查缺补漏,知道自己哪些知识没有学好,他们难道不高兴吗?
因为考试很好用,王守仁便琢磨着怎么将“学分”
和“答辩”
改一改,因地制宜,为他所用。
阳明书院的学子们还不知道自己将要面临什么。
但王守仁的几个弟子看到老师那副冥思苦想的样子,一个个的心都抖了抖。
“就算老师想学习天幕上的学校,让学生们修学分,那和我们有什么关系呢?”
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