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“还有梅林——”
“去他的梅林!”
布莱克肖像粗暴地说:“那是格兰芬多该干的事,可你是斯莱特林。
我们勇敢,但是不傻,懂吗?没必要独自冒头,至少也要拽上一群人,比如那群鲁莽的格兰芬多和傻乎乎的赫奇帕奇……”
这番话立即引来了几名其它学院校长的抗议。
菲利克斯深感担忧,如果自己有一天也挂在墙上,那他天然就和布莱克校长一个阵营。
想到这种恐怖的场景,他赶忙说道:“应该没有人比我更清楚四位创始人的本意了,我刚和分院帽聊过,记得吗?”
校长肖像们停下来,目不转睛地看着他。
“分院有用吗?有用,它能让我们更好地找寻同伴,发掘内在的高贵品质——能被称为高贵的品质当然不止一种。
总的来说,有的人成功,有的不成功。
而等到七年的学习生涯结束,我们将接受远比学校更复杂的环境的磨炼。”
“别忘了,人是会改变的,想想人生有多少个七年——如果你一百岁时还有机会戴上分院帽,它又会把你分到什么地方?当然,就我个人而言,意义已经不大了。”
肖像们看向邓布利多,如果说有谁一百岁后还有过分院经历,最出名的肯定非邓布利多莫属。
“确实意义不大,”
邓布利多在画布里说,“年轻时才有无限可能,才会把萨拉查·斯莱特林、赫尔加·赫奇帕奇、罗伊纳·拉文克劳、戈德里克·格兰芬多中的一个当做奋进的目标,等到老了,我们只会成为自己。”
圆形办公室静默了一阵。
麦格教授擤擤鼻子,“好了,好了,我会留时间给你们辩论的,阿不思,有些话你应该在活着的时候告诉我……”
她重新收拾好心情,严肃地对菲利克斯说:“我们得尽可能做足准备,全力以赴,留给我们的时间不会太多,我相信你需要时间消化……”
她说着大步走到办公桌前,从抽屉里拿出一本相册。
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菲利克斯惊奇地看着她。
“你不是需要魔力吗?”
麦格教授一边翻页一边解释说:“还有什么比同样蜚声世界的其它魔法学校更合适的地方?多亏了这本相册,让我对其它学校足够了解,我恰好知道一些学校的防御措施和霍格沃茨类似,比如布斯巴顿……”
麦格教授抬起头,看着楞在原地的菲利克斯,问道:“怎么了?”
菲利克斯开玩笑地说:“米勒娃,我真想亲你一口。”
麦格教授红着脸瞪了他一眼。
……十二月中旬,霍格沃茨学校下了几场雪,黑湖结了厚厚的冰。
一些学生在场地的积雪中艰难跋涉,准备去上神奇动物保护课,他们远远看到海普教授在湖边搭建的小屋。
学生们对此有诸多猜测,但都未经过证实,学校里的教授也讳莫如深。
流传得比较广的说法是,海普教授努力为一周后的演习制定策略——是的,说不上是从哪儿流传开的,人们把肉眼可见的冲突称作‘演习’。
“其实就是一块遮羞布。”
一个男孩神情严肃地说:“我爸爸写信告诉我,只要有点儿脑子的都应该支持海普教授,支持国际巫师联合会,哦,还有国际泛魔法联盟——”
“所以你在教授门口放了一束花?”
另一个学生揶揄地说,“不但被关禁闭,还被一只嗅嗅打得满头包?”
男孩涨红了脸,“我放了贺卡!
贺卡!”
身边的学生嘻嘻哈哈地笑起来,但他们望向黑湖边的小屋时都带着敬畏的目光,不过这份敬畏没能维持多久,一只圆嘟嘟、毛茸茸的黑皮嗅嗅朝学生冲过来,小手挥舞着一根发光的小木棍,口中咿咿呀呀。
“快跑!”
一名学生喊道,说完撒腿就跑,剩下的学生迅速跟上。
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