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第2章 2（第2页）

我本来就不擅长人际交往，和学生保持距离感正好让我少些负担。

有很多班级成绩吊尾的学生家长前来找过我，希望我能把他们的成绩提上去。

我在课上关注这些人，发现他们的基础太过薄弱。

只能找课间或者自习的时候挨个补课。

期中考试成绩下来，班级总成绩在年级里升上去了两名。

尽管不多，还是让我松了一口气，说明我的教学方案还是有效果的。

还没等我高兴多久，同事告诉我说，我火了，橘子老师把我发到了网上。

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学校的官方邮箱里爆满了我的投诉信。

好久没登录的社交账号999+的私信都是谩骂。

我这才明白，为什么每次橘子老师来出现的时候都举着手机。

她有一个百万粉丝的短视频账号，记录各种关于她和学生的日常。

她打着“新中式教育”

的旗号，吸引了很多粉丝。

即便是离职了，还经常去学校慰问学生，给他们谈心、买吃的。

评论区清一色的“神仙老师”

“为什么我上学的时候没有遇到这样的班主任呢？”

这些视频真的很有意思，如果我作为学生来看的话。

一个刚毕业的年轻老师，花自己的钱，给学生买各种奶茶、棒冰和各种零食。

晚上自习的时候瞒着年级主任给学生放电影。

拖堂的时候还会跟学生撒娇道歉。