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“你们的教龄能有我长吗?什么样的教学方式最出成绩我很清楚。
小程太年轻,带着一股教授高高在上的傲气,李组长您也是由着他。”
王老师冷哼,推了推眼镜,不屑地打量了一下面前的老师。
“唉,您不能这么说,小程这次教的十五班就很出成绩,他们以前语文可是最拖后腿了。”
“王老师,我尊重老教师,你们常年活跃在教学一线,确实清楚高考的全新动向和应试技巧。”
程望舒微笑,但那笑容却不达眼底,坐姿挺拔却不乏随意,像一把尖利而未出鞘的剑。
“但您怎么不清楚,这种所谓应试技巧,相当于抹杀分数差距和壁垒的分界线。
构思和格式不能拉开差距,尖子生和普通学生的分数只能在文笔上拉开差距,这种方法怎么能适用于理重班?”
“高考本身是带着枷锁起舞,你少给我来这一套。”
“您快把我的学生教废了,我来哪一套?”
程望舒冷笑,“开头叁行,每段八九行,结尾叁行,这是八股文吗?”
面前年轻教师的眼神太过压迫,几乎穿透一般。
王老师目光闪了闪,“请注意你的态度!
程老师!”
李组长拍拍程望舒的胳膊,打了个圆场。
“一个组的,都少说几句。
王老师,你的教学水平我是放心的,就是这个方式确实要改改,好学生嘛,还是给他们一点自主性比较好。”
王老师哼了一声,转头翻起教案来。
“还有,李老师,为避免不必要的麻烦和误会,关于教学的安排和工作,我就在语文组进行,可以吗?”
程望舒将手中的语文试卷夹在办公桌上的教案里,恢复了如往日一般的温和。
“当然可以,没问题,程老师你一来,学生问问题的频率可能都会增加啊!”
程望舒微笑一下,不置可否。
爹味男老师真的yue,谁遇到谁知道……
程望舒:不会教就滚蛋。
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