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第十二章 临床课（第9页）

示教老师好奇地问林南：“你的方法是什么？”

林南笑了笑：“拍西瓜。”

在轻轻拍打西瓜表面的时候，瓜皮和瓜瓤传导到手掌心的感觉是不一样的，由此就可以判断出瓜皮的厚度。

叩诊的原理其实就是如此。

示教老师愣了一下，大喜：“你的这个方法应该好好推广一下。”

学习小组如今已经变成了班委会组织的一项活动，活动的时间安排都是在每个星期的周末，而且形式上也从由林南主导变成了讨论。

这本身就是林南的提议。

林南认为，临床课程的内容比较形象化，学习起来不像医学基础那么困难，而且在见习的时候班上的同学被分成了好几个组，每个组所见到的病例各不相同，所以采用相互交流、讨论的方式最好。

在最近的一次学习活动的时候，陈诵问大家：“刚刚进校不久，那次郊游的时候我们每个人都谈了自己的理想，如今我们已经进入大四的学习，不知道大家对自己的未来是否有新的打算？”

和以前一样，只要是陈诵提出的问题都是何国胜第一个出来回答：“我的理想没有变，我将在毕业前报考妇产科的研究生。”

这次再也没有人笑话他。

赵宏亮看了他一眼，说道：“研究生可没那么好考。”

何国胜自信满满的样子：“我肯定考得上的。

从一进校开始我就在朝推免研究生方向努力，可惜那次《生物化学》考试前拉了一晚上的肚子，不然的话成绩肯定会在80分以上。”

李敢问道：“推免研究生需要什么样的条件？”

何国胜看着他，问道：“你没看学生手册？那里面就有推免研究生的条件，其中最起码的要求就是：大学前4年的单科成绩都必须在80分以上，无任何违法违纪受处分记录，还有就是，优秀学生干部可以获得优先推荐的资格。

到目前为止，我们班上也就只有陈诵符合这样的条件。”

医学本科前面4年的主要学习内容是基础医学，单科成绩不能低于80分的标准确实很高。

李敢摇头道：“我是不可能了。

不过林南太可惜了。”

林南第一学期的时候数学补考，这件事情大家都知道。

这一刻，林南也有些后悔。

赵宏亮道：“林南随时都可以考得上，推免不推免对他来讲无所谓。

你说是不是啊南哥？”

林南苦笑：“现在说这些又有什么用呢？不过到时候我肯定是要报考的，本科阶段能够学到的东西实在是太少了。”