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第十二章 临床课（第3页）

不过这些专业课的教材确实让人望而生畏，特别是《外科学》和《内科学》，它们都是多达1000多页厚厚的一大本，其中包括了每一种常见疾病的病因、发病机制、实验室检查、诊断与鉴别诊断、并发症以及治疗方案等内容。

虽然《妇产科学》《儿科学》等教材要薄一些，但其中的内容也都是如此。

每一门专业课程的最前面都是“总论”

的内容，也就是学习这门课程的目的和意义。

据高年级的学生讲，只有学校几所附属医院最知名的专家才有资格讲授这部分的内容。

林南完全相信这样的说法，因为课程表上面那些排在最前面的授课老师的大名足以说明一切，而且那些名字也大多出现在了教材编写者的名单当中，其中最醒目的是《妇产科学》教材里面那个排在第一位而且打了黑框的名字：顾唯庸。

自从第一次系统解剖实验课之后林南就记住了这个名字，而此时，他才真实地感觉到这个名字其实早已润物细无声般浸入了自己的灵魂之中，成了他心中的楷模，甚至是一种信仰。

开学的第1周之后，每一门临床课程的总论都上完了，这些知名教授的授课水平确实与众不同，在他们的讲授过程中几乎很少使用到讲稿，但是却能够将每一门课程的基础知识以及当今世界最前沿领域的概况讲述得非常的清晰而且生动，每一次大课下来都会让学生们受益匪浅。

给林南所在大班讲授《外科学》总论的是医科大学旁边附属第一医院的大外科主任叶疆教授。

林南记得自己4年前来学校报到的时候，在校门外那家小饭馆曾经听到病人家属谈到过“叶教授”

，想来应该就是他吧？

在林南的想象中，外科教授应该都像伯父那个样子：身材高大、魁梧。

然而，此时站在讲台上的却是一位个子矮小的干瘦老者。

“同学们好，本人叶疆。

关于外科学的定义教科书上说：外科学是医学科学的重要组成部分，是人类在与自然和疾病抗争中产生的，随着社会生产力和科学技术的进步而发展的重要学科。

哈哈！”

大家没有想到这个干瘦老头的声音竟然是如此的洪亮，而且中气十足，特别是他那忽然发出的“哈哈”

声更是让人感到震耳欲聋，“这不是废话吗？对，就是废话，貌似没有任何错误的废话。”

这时候陈诵问道：“那外科学究竟是什么呢？”

叶教授将目光看向他：“别打岔！

我上课不喜欢有人打岔，我的思维是一根筋，被你们打断了就思维混乱了。

有问题下课后可以来问我……对了，刚才我讲到哪里了？”

陈诵很是尴尬，学生们哄堂大笑。

叶教授自己也禁不住笑了起来，说道：“看嘛，看嘛，这就是你们打岔的结果……现在我就告诉大家外科学是什么。

外科学是用有创、有侵袭的手法治疗疾病的医学领域，是直接面对死亡和脏器功能障碍的医疗。

请大家注意我的用词，我讲的是领域，是医疗，而不是简单的学科，也不是单纯的治疗手段。

请大家注意我接下来的这几句话：外科学在医学领域是个非常特殊的职业种类，是唯一通过挥刀解除疾病，同时也是人的生命尊严中允许他人给身体开刀的特殊职业。

由于外科医生具有在他人身体上开刀的特权，这也就意味着这个职业有着其他领域都无法比拟的崇高责任。