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二人在这里缠缠绵绵,走廊的脚步声却离这里越来越近。
几人本来以为又是路过,没想到对方竟然就站定在门口了。
那是个极为干练精瘦的老头,身上穿了件高领羊毛衫,也是黑长裤。
头发花白了,却还是脊背挺直,精神矍铄。
他手里还拎着只保温杯,黑色的杯壁也给摩擦得褪漆了。
看到了几人立在门口,老头还微微一笑:“怎么不进去,快上课了吧?”
元宁惊醒,赶紧跟两人挥手:“飞渡哥哥拜拜!
谢叔叔再见!”
那老师才是最震惊的,看着年龄还没自己零头多的学生哒哒哒地跑进教室,四下张望找了个正中间的位置坐下。
想过是那个七八岁的,都没想过是这个丁点大的。
大盛朝人都被他的表情给逗得忍俊不禁。
[此人定然以为五皇子还是启蒙孩童,不应该到这里学习吧。
]
[是极,兴许还会认为他应当还在家里学拼音文字。
]
[这就是海水不可斗量,人不可貌相。
]
[门也给搭上了,这下那个助理只能站在门口瞅了。
他果然难以放心孩子独自在学校中,这也是人之常情。
]
“小朋友,你今年多大?”
那老师也是经过大风大浪的,面色很快就恢复平静,唠家常似的跟元宁说话。
就算周围只有自己这一个学生,面对老师时元宁也是不慌不忙,字正腔圆地说:“回老师的话,我五岁了。”
老师点点头,又问了他的名字,后介绍自己姓亓,喊他亓老师就行,才开始进入正式的讲学。
他并非是只凭口述,而是打开了一早就准备好的PPT。
拥抱科技并非只是年轻教师的特性,还有赶时髦,觉着此物教学确实有益的老教师慢腾腾地学习此物,并不怎么抗拒。
大盛朝人就看着他慢悠悠地投屏,动作虽不快,但每一步都很稳,没出过任何差错。
尤其是那些私塾学堂的夫子,包括国子监的祭酒都仰起头仔细地看着——那个时代的夫子是如何教学的呢?
“我们就从迄今为止最早发现的历史开始学起来——不知道你有没有听过一个笑话,云南元谋人和北京周口人……”
他们本来觉着几千年的历史就已经是很长很长的时间了,没想到最早竟然还能从万年前讲起,那应该是多么悠远漫长的岁月。
好些人不爱听这些,面色一苦地回去睡大觉了。
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