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老师没有发火,只是憨憨地笑道,要学生课后再加工画得更神似一些。
而自此那位学生上课时再没有画画,各门课都学得不错,后来还成为颇有造诣的漫画家。
宽容不仅需要“海量”
,更是一种修养促成的智慧,事实上只有那胸襟开阔的人才会自然而然地运用宽容;反之,长老若搬去椅子对小和尚“杀一儆百”
也没什么说不过的,小和尚可能从此收敛但绝不会真正反省,也就没以后的故事。
同样,老师对学生的恶作剧通常是大发雷霆继而是狠狠批评,但也因为方式太“通常”
了,就很难取得“不通常”
的效果。
宽容是一种高贵的品质、崇高的境界,是精神的成熟、心灵的丰盈。
有了这种品质、这种境界,就会变得豁达,变得成熟。
宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分,是对别人的释怀,也即是对自己善待。
有了这种光芒、这种福分,就会远离仇恨,避免危难。
宽容是一种生存的智慧、生活的艺术,是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然。
有了这种智慧、这种艺术,面对人生就会从容不迫。
宽容是一种力量、一种自信,是一种无形的感召力和凝聚力。
有了这种力量和自信,就会胸有成竹,获得成功。
凡事要看开,不计较
人生福祸相依,变化无常。
少年气盛时,凡事斤斤计较,锱珠必究,这还有情可原。
一个人年事渐长,阅历渐广,涵养渐深,对争取之事应看得淡些,凡事不必太认真,顺其自然最好。
如果少年就能如此,那就可称得上少年老成了。
话说师徒二人东游,来到一个地方感觉腹中饥饿,师傅就对徒弟说:“前面一家饭馆,你去讨点饭来。”
徒弟领命就到了饭馆,说明来意。
那饭馆的主人说:“要饭吃可以啊,不过我有个要求。”
徒弟忙道:“什么要求?”
主人回答:
“我写一字,你若认识,我就请你们师徒吃饭,若不认识乱棍打出。”
徒弟微微一笑:“主人家,恕我不才,可我也跟师傅多年。
慢说一字,就是一篇文章又有何难?”
主人也微微一笑:“先别夸口,认完再说。”
说罢拿笔写了一“真”
字。
徒弟哈哈大笑:“主人家,你也太欺我无能了,我以为是什么难认之字,此字我五岁就识。”
主人微笑问:“此为何字?”
徒弟回答说:不就是认真的“真”
字吗。
店主冷笑一声:“哼,无知之徒竟感冒充大师门生,来人,乱棍打出。”
徒弟就这样回来见老师,说了经过。
大师微微一笑:“看来他是要为师前去不可。”
说罢来到店前,说明来意。
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