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第133章 慢慢推进（第4页）

就好像看着姐姐一般。

女孩说完就坐下，目不斜视，并没有留意到韩俊的异常。

韩俊身后的男孩开始接着进行自我介绍……如此继续下去，直到最后一个孩子说完。

结束自我介绍的环节。

接下来，李老师开始对大家讲述一年级的学习目标，以及这一星期内的学习安排。

主要也就两件事：一是熟悉学校环境，时间安排。

二是熟悉学校的基本规矩。

这些在韩俊看来纯属浪费时间，但是为了集体生活，又不得不跟着大家一起学习。

一个星期后，练习战阵的那些玄门人基本掌握战阵，通过玄九回到小鼎世界，做最后的磨合训练。

其他人则已经完全融入苏市，在这里生活。

在生活中打听一些八卦，然后探讨，从中整理出需要的信息。

韩俊学校的一年级生，通过一星期的熟悉，在新的周一到来时，也开始了正式上课。

他们所在的学校，是大夏国定为天级的，专门以修炼为主要教学的学校。

所以所有教学内容都将围绕着学习修炼内容为主。

因此，一年级的课程，有冥想，炼丹入门，炼器入门，阵法入门，修炼历史，体能教导，对战教导，符箓入门，御兽入门。

这些课程都有对应的教科书发下来，韩俊翻了一下，发现那些入门课，基本上就是讲述一些最基本的理论知识。

让学生了解什么是丹药，什么是药材，什么是矿石，什么是符箓……而那冥想，就是给一节课时间，让大家在学校安排的一个聚灵阵里修炼。

体能，对战，都是拳法教导。

历史，就是讲一下修真世界的一些东西。

是不是大夏国历史，韩俊不敢确定。

撇撇嘴，韩俊心道：还不如师父教的。

这些内容，说实话，一年前，他就都学过了。

现在他正在深入，学习中药材的相关记忆，一本厚厚的药典，就是他要背的全部。

虽然现在这么说有些夸张，毕竟，在玄门中，大家人手一枚玉佩。

这玉佩里的内容太多，还能因材施教，开启不同的禁制，让不同天赋的人，学到不同的内容，还不断深入下去。

具他所知，在玄门中，很多弟子都天赋异禀，能同时学习炼器阵法，等很多内容。

而他则是其中最差的一批，只能开启修炼外的一种。

他如今开启的就是炼丹这一部分，现在虽然刚开始，但也比玄门外的同龄孩子，同班同学要先走很多步。

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只是和玄门其他同龄孩子比，那就是最差的一批。

最多也就比那些出生不久，还没开始修炼的要强。

在韩俊看来，还真没有什么优越感可言，危机感还差不多。

“姐，我为什么不能去二年级？”