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第94章 教学进度（第2页）

学生们异口同声问道。

“算了。

现在上课。”

小杨不想再浪费时间，直接说道。

“下面我先针对考古工作对你们进行全面教育。

虽然之前几年，你们各自在大学也学到了不少历史方面的知识。

其中也包括一些考古方面的知识，但是这些总得来说，只能算是理论知识。

和实际操作还有些距离。

今天开始，我要对你们说道的就是考古工作的操作。

考古工作分为几方面进行实际操作。

第一步，就是探查。

这可以是多方位的。

有些是下面民众有发现，申报政府，然后再由政府安排考古工作。

有些是我们自己在做历史学术时，对一些历史事件，名人墓地有所发现，有所推测，前往当地考察，然后展开考古工作。

还有很多其他方式，总得来说，就是发现具有考古研究价值的地方是考古工作的第一步。”

“第二步就是准备。

在发现地点后，需要一系列探查，大致确定危险度，规模等内容，然后对考古工作进行准备，譬如需要多少人去做，需要国家拨多少款去做，需要准备什么工具，等等方面都称为准备。”

“第三步就是挖掘，……”

“第四步是整理遗迹内物品……第五步……”

小杨认真说下去，从第一步一直说到最后一步，从发现一直说到把各种有价值的物品，古董，送入国家博物馆。

，！

这还只是流程。

接下来，小杨继续述说各种人员安排，赫尔兹他们认真听讲，直到这时他们才知道，一次考古，关系错综复杂，人员更是海了去了。

除了去现场工作的人员，还有博物馆内的人员，还有负责运输，负责安全，负责保密，负责……这一系列还只是一些规模中等，隐秘度一般的地方考古，如果是规模大，涉及一些国宝级隐秘度的地方，更是有着各种安排，甚至就连军队都会介入其中。

这些信息内容，听的赫尔兹他们阵阵咋舌，没想到一个考古，研究历史，原来还会出现惊动国家，出动军人，那么高级别的事情。

不可想象。

小杨目光闪烁，他都没好意思说，有些考古如果发现一些不得了的秘密，有可能考古人员本身都会有生命危险。

而且这还不是来自考古现场的威胁。

在说了一遍这些事情后，小杨开始针对自己团队说事情。

他先说了王教授的一些履历，拿过多少奖，为国家做出多少贡献，……说完这些，再说王教授近期安排，手头正在研究哪方面的历史，有着哪些突破……最重要的是，现在大家在这学习是为什么项目做准备。

也就是王教授接下来是要组织去哪里考古。

关于这一点，小杨卖了一个关子，就转过话题，开始讲述考古装备。

当时要大家购入准备的与其说是个人准备，不如说是生活准备。

而这里说的是工作准备：小镊子，放大镜，打火石，本子，笔……除了这些，又说了灵气复苏前，考古工作人员会准备的事物，譬如照相机，通讯器材等。

如今这些中，一些科技物品都被废除，其中有些关键物品则在灵研部门的开发下，由其他物品替代。

譬如照相，录屏，都是由专门的玉简等物品替代完成。

还有，一起出去需要准备的东西……说到最后，小杨明确指出：“我们是去考古，是完成神圣的工作，不是去探险，虽然有时也会做像探险一样的事情。

但我们要时刻记住，我们不是去探险，不是修士历练，不是盗墓，我们是在做着科研项目。

所以大家到达考古现场，要时刻记住自己的使命。

不要看到那里有对修炼有帮助的药材就采摘，然后都放自己腰包，或直接自己吃了，这些都不对的。