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第49章 迹漫失（第8页）

学堂乃顺势而为，广纳新思，采西学之长，补中学之短。

延聘西学之士，讲授格致、算学、天文诸科。

学子闻之，皆踊跃而学，欲求新知以应时变。

一日，有学子问于师曰：“西学东渐，吾等当如何处之？”

师曰：“西学有其长，可资吾用。

然中学之根本，不可忘也。

当兼收并蓄，取其精华，去其糟粕，以成吾等之学。”

学子然之，遂潜心研学，融汇中西。

学堂亦重实践之学。

设工坊、实验室，使学子亲自动手，验证书中所学。

或制器物，或究自然之理，皆有所得。

又组织学子外出考察，遍历山川、田野、市井，察民生之疾苦，求治国之良策。

岁月流转，学堂之学子，愈见卓越。

有善格致者，发明新器，利国利民；有通天文者，预测天象，防患未然；有精算学者，理财济世，富国强兵。

皆为国家社会，贡献才智。

而学堂之师者，亦不断精进。

互相切磋，研讨教学之法。

或创新课程，或改进教法，使学子易学易懂。

又常与学子交流，答疑解惑，引导其成长。

一日，有贵客至学堂。

乃一外国学者，久闻学堂之名，特来拜访。

见学堂之繁荣，学子之勤勉，师者之博学，赞叹不已。

曰：“此乃天下之学府也，吾国当效之。”

遂与师者学子交流学问，相谈甚欢。

此后，学堂与外国学府，交流频繁。

互派学者学子，交流学术，增进友谊。

使学堂之学问，更加广博深厚。

又数年，国家有难，外敌入侵。

学堂之师者学子，义愤填膺，欲报国恩。

有投笔从戎者，奔赴战场，杀敌卫国；有献计谋策者，为国家出谋划策，抵御外敌；有组织民众者，团结一心，共御外侮。

在艰难困苦之时，学堂亦未停止教学。

师者学子，坚守信念，以学问为武器，为国家之复兴而努力。

战争结束，国家百废待兴。

学堂乃积极参与国家建设。

培养各类人才，为恢复经济、发展科技、振兴文化，贡献力量。

岁月匆匆，学堂不断发展壮大。

历经数代掌事者与师者学子之努力，始终秉持佳人先生之教诲，以德为先，以学为要。

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