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大家也都各有各的难处。
在看到分数线后,就连1班都有很多同学在班群里尖叫。
因为1班学生的分层也不少,整个年级能考到600+的学生屈指可数,剩下的五百多分的学生,也还有不少学生只能考到四百多分的,也就是直接被涨涨落落的分数线影响到的同学。
而年级群里更是一片哀嚎。
科班的同学在哭喊,文科班的同学直接心里拔凉拔凉。
他们预想过一切,但真的到了要面对的这一天,还是忍不住发疯大喊大叫。
虽然大家还没能查到分数,但在看到分数线后,很多同学都觉得本就没太大的希望,又变得更加渺茫了。
尚雅还在跟李老师讨论着学英语的话题,突然看到推送的最新资讯是关于高考分数线的,于是点进去看了一眼。
显然李老师那边也看到新鲜出炉的高考分数线,于是跟尚雅感叹道:“今年的分数线,好像又比去年涨了几十分。”
尚雅附和着:“对呀对呀。”
“不过也跟你没什么关系了。”
李老师想起尚雅已经提前完成“知道成绩”
“填报志愿”
和“预录取”
三个步骤了,便又笑着说道,“你们学校是不是让你回去给师弟师妹分享学习经验。”
尚雅点头。
好吧,都被李老师猜到了。
李老师只是笑笑,然后让她好好准备。
“有了第一个就会有第二个,说不定很快就会出第二个清北生了。”
而李老师的话,也一语成谶。
很快,学生们陆续收到省教育局发来的通知,也有同学按捺不住就到考试院网查询成绩。
虽然知道查不到自己的成绩,尚雅还是走流程地看了一遍。
直到看见显示分数为“0”
的各科目,以及下面一行小字:
你的次位已经进入全省前50名,具体情况请于27日查询
于是尚雅截了一个图。
何老师已经在班群里说,查询到高考成绩的同学,需要将高考成绩截图私发给她,因为学校要进行信息收集。
并且在6月27日下午两点,所有同学回到班级开填报志愿指南。
尚雅便也将她刚才截到的成绩页面发给何老师。
何老师回复她一个微笑的表情包,然后说道:“你27号的时候记得查成绩,到时候再发一张成绩截图给我。”
尚雅:OK!
这么重要的事情,她倒也不至于不记得。
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