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周述更是半伏在桌上,一手撑着下颌和耳垂那里,正在看书。
过了会儿,老师调整好设备,开始播放电影,是前几年火遍全球的好莱坞歌舞片。
程幼雪很早之前和梁逸之看过,知道剧情,便翻开专业书上自习。
大多数同学和程幼雪情况相似,没几个人把心思放在电影上,都是各干各的事。
课上到一半,投影设备不知道出了什么故障,电影画面时有时没有,撑了几分钟后,彻底黑屏了。
老师鼓捣半天没鼓捣好,又看学生们也没兴趣看电影,本想宣布自习,话到嘴边,一个想法冒了出来。
兴许她之后得教这群男生呢?
老师再次打开小蜜蜂,说:“我的学生不参与。
胡老师班的,叫到谁,谁给大家表演个才艺,怎么样?”
沉寂的教室顿时热了起来。
女同学们一个个等着看戏,男同学们则强烈表达不满。
老师料到会是这样,笑道:“我总得认识认识你们吧?万一我这学期带你们,我也得知道你们素质怎么样,才能因材施教。”
这话说的十分巧妙。
换言之,要是真男女分到一起,能不能混跳,老师说了算。
有个男同学站起来说:“我给大家表演段儿B-box。”
一有人起头,后面就顺理成章了。
老师随手拿了支马克笔,当击鼓传花,等B-box同学表演完,由他传给后面的同学,女生跳过,马克笔落到哪个男生手里,哪个人就上台表演。
顾筱琪吐槽:“我幼儿园老师可爱用这招了。”
程幼雪笑了笑。
教她们体育舞蹈的这位老师也才毕业没几年,教学风格跳跃,一会儿老成、一会儿活泼的,能想出这招,正常。
陆陆续续有几个男生上台展示才艺,还都挺不错。
有一位以前学习过声乐,还是民族唱法,一张口,瞬间给大家拉到了大西北去。
接着又来了一个跳蒙古舞的,引得大家纷纷鼓掌。
顾筱琪抻着脖子看,问程幼雪:“你觉得跳得好吗?”
说实话,很一般。
跳舞不像唱歌,唱得好就是好,唱得不好就是不好,一下就能辨别出来。
有些人会一点儿舞蹈基本功,架势摆得很足,可真跳起来,既没有律动,又不会呼吸,更别说跳出韵来。
程幼雪点评得很中肯,顾筱琪不懂门道,但她见过程幼雪跳,知道什么是好的。
“你就该上去跳一段。”
顾筱琪说,“亮瞎所有人的眼。”
程幼雪好笑:“我是闪光弹吗?”
顾筱琪噗地一声,亲昵地挽住程幼雪手臂,两人笑成一团。
朱旭看她们笑,不由自主也跟着笑,转头想和周述说说话,发现周述在那里出神,手底下的书半天都没翻过一页。
“怎么了?不舒服……”
话没说完,前面老师喊了一声“停”
。
与此同时,后面同学将马克笔甩到了周述桌上。
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