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第26章 打破场域的办法（第3页）

终于，伊藤泽睁开了眼睛，他的脸上露出了一丝疲惫，但同时也有一丝兴奋。

“我找到了，”

他的声音中带着一丝颤抖，“罩门节点位于办公室屋顶中央。”

他的话音刚落，众人的脸上露出了一丝惊喜，但很快又被失望所笼罩了。

罩门节点再在那里就代表他们根本无能为力，且不说他们无法为了一位同学就直接打破学校的办公室，哪怕他们有这个决心，那能否打破也要打一个大大的问号。

还有人不死心，开口问伊藤泽：“伊藤泽，既然你可以看破能量的流动，那，你可不可以跟着能量的流动方向，带一小股能量流动到节点处。”

伊藤泽摇了摇头，表示自己无能为力。

神崎在一边开口补充，“哪怕他真的可以，那他也做不到你说的那样。

因为罩门节点本身就是独立于整个能量流动路线之外的，正是因为他有一处不可避免的无能量点，才能用一丝能量就能打破整个场域。

所以，必须从外部打破。”

现场的气氛骤然沉默了下去，大家都有些提不起精神了。

就在这时，一之濑开口了，“大家，别这么轻易放弃。

神崎，告诉我们第三个方法吧。”

神崎点了点头，他的眼神中闪过一丝深思。

他知道，这个方法可能是他们最后的希望，也可能是最困难的一个。

他缓缓开口，声音平静而清晰：“第三个方法，是找到与c班班主任异能相克的能量，以此来打断他的能量流动。”

他继续解释道：“每个异能者都有其能量的特定频率和属性，如果能找到与之相克的能量，就能切断能量流动，让这个场域土崩瓦解。

但是，我们对c班班主任的异能一无所知，所以”

他们的脸上写满了失望，动作也变得迟缓，仿佛所有的力气都被抽走了。

就在他们垂头丧气，不知所措的时候，一之濑突然提出了一个建议：“我们去找星之宫老师帮忙吧。”

“c班班主任能肆无忌惮地开场域，说明没有其他老师在办公室里，那老师就一定在教师宿舍里，那我可以去教师宿舍找她。”

一之濑的声音虽然轻柔，但她的话语中却带着一种坚定的力量。

眼神中闪烁着决心，显然已经做好了行动的准备。

伊藤泽和其他同学们对视一眼，他们的眼神中重新燃起了希望。

他们知道，这可能是他们最后的救命稻草，也是拯救柴田的唯一机会。

他们迅速整理好自己的情绪，准备跟随一之濑前往教师宿舍，寻求星之宫老师的帮助。

：（）这个实教不对劲