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“第一次写英语的,没有经验,感谢邓老师的指导。”
“嗯,你看这里稍微改一下,就很不错了。”
“英语写作不像语文写作那样,你要注意语法,也不要写得像平凡日记一样。”
“好吧,我下次一定要注意。
邓老师,您下次还帮我修改吧。”
“那当然了刚才还以为是什么事情呢!”
“你只要写好了,可以当天交给我,或者隔天教也行,我都会抽出时间帮你批阅一下的。
遇到不懂的单词,可以查一下英汉汉英字典,这对你是有帮助的。”
“非常感谢邓老师!”
九月拿着英语日记本屁颠屁颠地回教室了,心里跟吃了蜜糖一样甜。
二姐一把抢过九月的日记本,本想读出来,但她发现这是用英语写的,就只能作罢了。
“小妹,你现在高手哦,用英语写日记,就是担心我们看你的吧。”
“没有了,我是为了锻炼自己的英语写作能力而已。
如果你想知道,多关注关注我呀!
把放在小钟身上的心思放一点我身上呀!
我只是用英语记录日常生活而已。”
两下子,九月用英语写日记的事情就在班里传开了。
有的同学很佩服九月这种努力奋斗的学习态度,希望自己也能学习她这种爱学习敢创新的精神;有的则是说九月就是爱显摆而已,不就是会写英语日记,还搞得路人皆知的。
九月经常跑到英语组办公室,其他几位英语老师也是很羡慕邓老师,“邓老师,你好福气呀!有那么一位爱学习英语的徒弟,而且还是一名学霸,我要是也有这么优秀的学生就好了。”
此话一出,搞得邓老师都莫名其妙害羞了。
其他班的同学在他们的英语课堂上也被本班的英语老师给说教了,“人家七班的九月同学都开始用英语写日记了,再看看你们,还不知道好好努力。
人家是学霸,都那么努力。
你们就不给自己争口气吗?不蒸馒头争口气呀!学习是你们自己的。
英语是比语文更容易学的语言了,好好学习,也给我长长脸呀!”
(三)这天周六晚,九月坐在位子上苦思冥想,也没有思路去下手今天的英语日记。
不是不记得今天发生了什么事情,而是无从下笔,待会又变成了汉译英,闹笑话了。
最近都是这样流水账的英语日记,实在写得有点潦草了。
这样的英语深度不够呀。
尽管英语老师没多说什么,但看到他连评语都没有了,看来九月写得不尽人意了。
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此时,教室里还有几个周末不回去,留校学习的同学。
大家都各顾各的学习,九月也不想打扰他们,毕竟关系没有那么铁,可以听九月唠叨或者为九月解决眼下的难题。
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