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第121章 小虎小豹拜师（第2页）

，似乎师弟关系之建立较为朴素，心仪成礼，辅以束修而已，乃一种私人关系。

先秦诸子，私家讲学，大抵均是如此。

汉代以后，国家设学，博士员生弟子之从师，可能仍然依循此法，或迳由国家分配，也就不另设拜师之礼了。

总之，拜师并没有进入国家正式的礼仪典制中，即或有之，概属私礼。

《通典》才开始提到拜师礼。

该书卷六七“礼典”

强调：“天子拜敬保傅”

，说天子也要拜师，把拜师纳入国家典制中了。

可是它内容仅谈了汉成帝等人敬师的事，并未记载其礼仪状况，所以我推测古代根本没有这种正式仪轨。

不过，既然《通典》特意论之，即显示唐人对此已甚重视了，正式的拜师礼也就是这时才确立的。

该书卷一一七《开元礼类籑?皇太子束修条》就详细记录了皇太子拜师的过程与礼仪。

古代拜师礼是一种隆重的仪式，用于确认和保护师徒关系，其过程复杂且充满仪式感。

拜师礼大致可以分为以下几个步骤：1、正衣冠：这是拜师礼的第一步，学生需要站立端正，由先生依次帮助学生整理好衣冠，以示对仪容整洁的重视。

2、盥洗礼：在先生的带领下，学生将手放到水盆中洗净，正反各洗一次，寓意净手净心，去除杂念，专心致志地学习。

3、叩首礼：学生需要先跪拜至圣先师孔子，然后拜见先生，行三叩首之礼，表示对先师和先生的敬重。

4、赠送六礼束修：在行完叩首礼之后，学生需要赠送六种礼物给师父，以表心意。

这些礼物包括芹菜（寓意勤奋好学）、莲子（寓意苦心教育）、红豆（寓意红运高照）、红枣（寓意早早高中）、桂圆（寓意功德圆满）和干瘦肉条（表达弟子心意）。

5、吉时献茶，先生训示：学生选择吉时向先生跪拜献茶，表示敬畏之心。

先生则会进行训话，宣布门规、赐名，并表达对学生的希望和教诲。

在古代，拜师学习被视为一件非常神圣的事情。

传统的师徒关系仅次于父子关系，俗谚有“生我者父母，教我者师父”

“投师如投胎”

的说法。

。

有的行业，一入师门，全由师父管教，父母无权干预，甚至不能见面。

拜师礼不仅是对师父的尊敬和感激，也是对学业和人生的美好祝愿。

通过这些仪式，学生表达了对师父的敬意和对学习的虔诚。

，！

所谓六礼束修，亦即古代行拜师礼时弟子赠与师父的六种礼物，分别是：芹菜（寓意为勤奋好学，业精于勤）莲子（莲子心苦，寓意苦心教育）红豆（寓意红运高照）红枣（寓意早早高中）桂圆（寓意功德圆满）干瘦肉条（以表达弟子心意）其中“束修”

二字，有人解释为十条干肉。

据《礼记?少仪》记载：“其以乘壶酒、束修、一犬赐人。”