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第725章 送别一幅传世级别的作品（第4页）

看着这些作品，创作的冲动已经压抑不住。

他找出几张尺寸较大的画纸，从写中选择素材，尝试创作。

从炭笔草稿开始，逐渐丰富，变成加色粉的草稿，再换成水彩或水粉稿子。

一张张草稿，被贴到墙上或扔进废纸桶。

接下来的几天，姜哲不断尝试创作新的草稿，再从中选择出合适的内容，进行完善。

一周之后，姜哲刚刚完成一幅表现火车站候车厅的水彩画，就听到了系统的提示音。

他点开系统，看到了提示内容，

您刚刚完成的作品，描绘了在车站送别同学的场景。

作品中，除了表现一些风华正茂的学生，还描绘诸多平凡的旅客。

画面中，检票口前密密麻麻的旅客；正在在搬运行礼的工作人员；推着商品车子叫卖的商贩，以及场景和各种物品，每个形象都生动的展现不同的生活状态。

室内光线与环境形成了呼应，显得强烈而醒目。

每个旅客，都承载着家庭的希望，他们即将出，踏上去往目的地的旅途。

这幅作品的艺术水准，达到了传世级别。

姜哲看到提示的前半部分，既欣喜又有些疑惑。

创作出创世级别的作品，是意外之喜，但是，这幅画是一幅水彩画，而且尺寸并不大，自己创作了几幅同类题材的作品，包括油画和水彩，可惜系统都被评价为普品或者精品。

他继续看系统给出的提示，希望找到原因。

作品中的行礼，可以代表着收获，也是人与旅途的纽带。

旅途愉快让不同职业，不同年龄的人，短暂的聚集在一起。

同一空间中，人与人的互动，显示出生活的复杂。

在现实生活中，旅途还可以被赋予了更多的象征性意义。

画面中，形象的差异，反映了人与自然之间复杂而变化的关系。

人们竞争，又依赖自己的同伴，因为某种临时的属性，短暂的和谐的共存。

当然，画面中也有冲突与博弈。

您通过描绘人们在旅途中的点点滴滴，展现了淡淡的离别之情。

再这幅作品中，您采取浪漫主义与现实主义相结合的表现方式，通过对人物，表情，场景，物品等极度冷静理性的描绘，营造出现代生活的氛围。

作品表面的纷繁，暗涌着深沉而炙热的情感。

您将浪漫主义的情感与现实主义的想象力交织，创造出一个独立于现实的然世界，构建诗意和人文情境。

您采用简洁而富有张力的构图，以停车厅长排座椅的直线，分割画面。

这种极简化的构成方式突出空间的宽敞与众多旅客的拥形，无序与有序，成了强烈的对比与视觉张力。

有形与无形的界限划分，仿佛在暗示生活秩序。

这种极简化的构图、不囿于局部的表现方式，呈现出浪漫主义的视觉感受以及现实主义的精神性表达。

您在创作用，提高了自己对水彩画的理解，让技巧更加多样性。

系统经过综合考量，认为这幅作品，达到了传世级别。

请为作品命名。

看到系统的评价，姜哲有些不好意思。

很多技法是在无意中使用的，还有一些评价，是当时的自己，没有想过的。

他根据系统评价，回顾创作这幅画中的过程，回忆在火车站送别同学的情绪，最终给作品命名为——踏上旅途。

（本章完）