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第267章 集☆叶朗的学生时代之一（第4页）

他每天都会早起一个小时，在校园的角落里练习笔法。

晚上，他也会放弃一些休息时间，在教室里临摹古代书法大师的作品。

梁雪姣也加大了对他的辅导力度，她会仔细地分析叶朗书法作品中的优缺点，然后针对性地给出改进的建议。

除了书法比赛，学校的美术社团也邀请叶朗加入。

美术社团经常会组织一些户外写生、美术展览等活动。

叶朗觉得这是一个很好的锻炼机会，他欣然接受了邀请。

在美术社团里，叶朗结识了很多志同道合的朋友，他们会互相交流绘画技巧，分享自己的创作灵感。

然而，随着叶朗在书画领域的忙碌，他在学校的社交生活受到了一些影响。

他以前的一些朋友觉得他现在变得有些“高冷”

，只知道埋头在书画里，很少和他们一起玩耍了。

叶朗也意识到了这个问题，他开始努力调整自己的时间安排，尽量在不影响书画学习的前提下，和朋友们保持联系。

在书法比赛的前夕，叶朗遇到了一个很大的困难。

他在创作自己的参赛作品时，总是感觉灵感缺失。

他写了好几幅作品，但都不满意。

他觉得自己的作品缺乏一种独特的韵味，无法在众多的参赛作品中脱颖而出。

梁雪姣看到叶朗的困境，带他去了一个古老的寺庙。

，！

“叶朗，你看这里的建筑、这里的氛围，有没有一种宁静致远的感觉？你要学会从生活中汲取灵感。”

梁雪姣说道。

叶朗在寺庙里仔细地观察着周围的一切，从古老的佛像到斑驳的墙壁，从袅袅的香烟到僧人的诵经声。

他的内心逐渐平静下来，灵感也开始在脑海中涌动。

回到学校后，叶朗重新创作了自己的参赛作品。

这一次，他的作品充满了独特的韵味，字体的笔法流畅自然，结构错落有致，仿佛每一个字都蕴含着一个故事。

书法比赛的那天，叶朗带着自己的作品来到了比赛现场。

他看到了很多优秀的参赛选手，他们的作品也都各具特色。

叶朗深吸一口气，告诉自己不要紧张。

他把自己的作品交给了评委，然后静静地等待结果。

在等待结果的过程中，叶朗在美术社团的朋友们也给他带来了好消息。

他们一起创作的一幅大型绘画作品被选中参加一个重要的美术展览。

这对于叶朗来说又是一个意外之喜。

终于，书法比赛的结果出来了。

叶朗获得了二等奖。

当他站在领奖台上时，他感到无比的自豪。

他知道，这是他努力的结果，也是梁雪姣老师教导有方。

这次书法比赛和美术展览的经历，让叶朗在书画道路上又迈出了坚实的一步。

他更加明白了自己的追求，也更加珍惜自己所拥有的机会。

他知道，未来的道路还很长，还有更多的挑战和机遇在等着他。