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第143章 重点班的压力（第1页）

看来这两个点的提成也不是那么好拿的。

然而这仅仅是开始，后面还有一大堆繁琐的事情，祈祷一切都顺顺利利的。

夏天所在的市一中最近进行了一场全年级统一的模拟考试。

为了保证考试的公平公正公开，学校把所有的学生都打乱了，每个人都拿到自己的考号，然后根据考号找到自己的考试班级和座位。

九门学科，压缩一下时间，只用了两天就考完了。

老师们也是很给力。

为了尽快出成绩，考完一科，级长就把该科目的老师都集中起来，连夜批改试卷。

成绩出来了，输入系统，三天时间，就把全年级的排名排出来了。

一个班级60人，一共8个班级，其中有2个是重点班。

当初分班是以中考成绩分班的，所以夏天就顺利进入了重点班。

出于对大家的保护，学校没有公布入学时的排名，甚至连科任老师都不知道。

但是谁的基础好，谁的基础差，这是隐瞒不了的。

很快，老师们就从课堂表现和作业上看出了大家的底子。

这次模拟考试夏天考了全班38名，全年级103名。

看到了自己的排名，夏天努力的挤出人群，默默地回到了自己的座位上。

围在教室门口看成绩的同学们的议论声不断地会传来，他闭上了眼睛，在心里默念“静，静，静。”

这个成绩不算好，甚至比不上普通班的尖子生。

自从上了高中，夏天就觉得很吃力。

来自农村的他，深深地感受到了自己和其他同学的差距。

有些同学看起来懒懒散散的，作业也不怎么做，但是考试总是考满分。

而且，他们大多数都有特长，有些人会唱歌，有些人会跳舞，有些人会说相声，有些人会讲笑话。

还有人得过全市主持人大赛的奖杯。

反观自己，除了学习，啥都不会。

夏天绞尽脑汁，最后站到讲台上大声地讲出自己擅长做饭，结果却换来大家的哄堂大笑，甚至连老师都说做饭属于生活技能，不属于才艺，不需要拿出来说，我们需要的是能在大家面前展现出来的才艺。

除此之外，夏天还发现自己的认知很有限。

有些人都在大家面前侃侃而谈，上知天文下知地理。

他们说的东西都是自己不知道的，是自己的知识盲区。

自己就像小学课文里面的一个小故事--井底之蛙。

渐渐地，夏天又成了独行侠，一个人吃饭，一个人回宿舍，一个人去跑步。

自己明明那么努力了，每天都是宿舍最早起床的，也是最晚回宿舍的，可是成绩还是不如人意，到底问题出在哪里呢？高二文理分科，听说到时候还要重新分班，再这样下去，自己肯定要被踢出重点班了。

晚上，班主任找夏天单独谈话。

从班主任的口中，重新分班的传闻被证实。

以夏天现在的成绩，想继续留在重点班是很难的。

要留在重点班，必须保持在全班前20名。

重点班，顾名思义就是重点培养的班级。

学校的师资都是有限的，为了能让资源集中在最优秀的学生身上，所以学校就搞了重点班。

重点班的老师都是学校最优秀的老师。