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虞扶风道：“一个班分组考核，把老师也分完了，学校剩下的老师一部分躺着一部分看剩下的学生。”

谋双沉默了。

这?事不能细想，细想躺着的几个老师都跟安溪脱不了关系。

“先守在这?里吧，等到其他组考核结束回到学校，不论是回去一部分叫人还?是等他们主动过来都行。”

虞扶风道。

谋双思索片刻，盘算了下现在能活动的人，居然只有教导主任，现在也不是上次那种教导主任不来学生老师几乎要死大半的情况。

教导主任的情况，也不适合长时间离开?学校。

她默认了虞扶风的方案，就在这?时，她忽然感受到什么，教棍在手?中?转了一圈。

虞扶风换了个单手?抱孩子?的姿势，眼?里没有什么情绪看向安溪方向，抬起右手?。

只见?他小指与无名指弯曲着，食指与中?指对着安溪位置，拇指朝上，一个手?。

枪的姿势，而后对准安溪脑袋猛地?抬了下手?腕——

“砰”

安溪后脑勺十步开?外火光炸开?，长条黑影如一滩黑色淤泥四溅。

无数长条黑影在走廊显现出来，每一个黑影都朝着安溪位置涌去，“砰砰砰”

爆破声中?，一道尖锐的破空声混入其中?，教棍如离弦之?箭射。

向黑影。

教棍像有自动定位校准，每每刺透一个黑影就会调整位置冲向下一个。

两个老师的配合从陌生到抢人头，到熟练查漏补缺不过经过十几个长条黑影，但不论是陌生还?是熟练，两个老师都没有让任何一个黑影距离安溪十步之?内。

黑影源源不断从墙壁、地?板、天花板钻出，无声无息朝着安溪位置移动，又无声无息倒下。

虞扶风问：“不能放火烧吗？”

谋双抽空回答道：“烧污染的火，也不会放过正在容纳污染的安溪。”

这?样的话?，就只能熬到天亮了。

安溪其实并没有完全摒弃外界，消化污染是在她意料之?外，但容纳污染却是她主动进行的，她不可能什么意外都不考虑。

电梯刚打开?，她就有所察觉，为此她还?特意强行控制肢体?背对电梯，避免之?后做小动作不方便。

老师们说?话?她也都听?到了，长条们的到来她比老师们还?先察觉。

不过她什么也没做。

虞扶风在某些方面还?是挺了解安溪的，有两个老师帮她保驾护航，安溪睁开?眼?睛一边容纳消化体?内不受控的污染，一边看着长条黑影思考他们的形成与由来，一边想谋双老师说?得那句话?——

这?里是学校选址之?一？

这?里不是她妈妈建造的吗？

说?起来崇井小区里，她就感受到了跟妈妈同源污染的气息。

她妈妈跟校长有关系？

所以通知书没到的时候，她着急上蹿下跳，她妈妈把她挂在电线杆，是不是那会儿?她妈妈就知道通知书在路上了？

这?样的话?，学校就不是合作方了啊，校长不在，她妈妈不爱动弹，她作为两个长辈的小辈，怎么不算学校继承人呢？

她理应为学校建设贡献自己一份伟大力量才对呀！

安溪睁开?眼?睛，看向眼?前的长条的目光都慈祥不少。

这?些“巡查员”

的出现解决了，安溪之?前很久对于301那些居民?白天各有不同，夜晚变成巡查员这?件事的疑惑。

现在员工楼里根本没有301居民?，那些居民?不是被清理了，就是被领走到员工楼外了。

眼?前巡查员身上有很多熟悉的味道，安溪记得那些味道来自于员工楼哪些居民?。

她下午回到员工楼之?前扫视过现存在的居民?们，她可以肯定这?些变成“巡查员”