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第24章 班主任的启蒙（第1页）

小雨敲了敲门，就走了进去。

主动打招呼说：“你好，是陈老师吗？我是夏天的姐姐夏小雨。

我今天来是想了解一下夏天最近的学习情况。”

陈老师微笑着说：“你好，小雨。

很开心你今天能来学校找我，可见你对夏天的学习是很关心的。

那我就不兜弯子了。

我相信你看了夏天的卷子了吧，真的是惨不忍睹。

夏天最近听课也是不认真，总是分神，也有很多小动作。”

据班主任所说，夏天的班上很多人最近都不爱学习，一下课就在讨论什么奥特曼，什么新出的动画片之类的，以林家宝为首的人最为厉害。

林家宝刚好坐在夏天的后面，所以受了他们的影响。

班主任说夏天是个学习的好苗子，只是心太杂了，并承诺会给夏天调一下座位，让他能有个安静的学习氛围。

小雨对陈老师表示感谢后就离开了学校。

陈老师是一名很负责任的老师，把夏天交给她小雨很放心。

陈老师当即在课堂上严肃批评了班纪班风，严禁搞小团队，禁止在班级讨论动画片，并且建立了学习小分队，座位也根据小分队做了调整，同一个学习小分队的同学尽量安排在周边的位置，方便大家互相学习。

教室里的同学们都被批评得垂下了头，每个人都正襟危坐。

当老师公布了班里的纪律之后，陈家宝一帮人左顾右盼，都在偷偷看向陈家宝，希望陈家宝出来反对。

他虽然是个不爱学习的捣蛋鬼，但不是没有脑子，枪打出头鸟，这种情况谁都不敢忤逆班主任，否则等待自己的就是见家长了。

陈家宝等人也被拆分得四分五裂，东一个西一个，他们想凑一起也很困难。

每次课间的时候，老师都会安排学习小组的组长给各自的组员们分配学习任务，完成的就能自由活动，完不成的就只能坐在座位上学习。

陈老师这一招还挺奏效，才两周时间就把同学们的学习热情给调节起来了，就连最不爱学习的陈家宝偶尔也会听听课了，即使不听课也不会打扰其他同学学习了。

夏天一开始很不习惯，在家里做作业总是做一会又抬头看看电视机，盯着电视机的屏幕发呆。

发一会呆又低下头来写作业。

他的心就是太杂了，静不下心来，心浮气躁。

小雨看到了并没有批评他，只当什么都不知道，因为她知道不能把他逼得太紧，欲速则不达，凡事都要有个适应的过程。

她对夏天也有信心，只要给他时间，一定能战胜心魔，静下心来学习。

慢慢的，从半个小时抬头十次，到八次，再到五次，再到现在能心无旁骛的做完作业，再看书预习第二天的内容。

戒掉了电视瘾之后，整个人的精神状态都不一样了。

以前夏天总是毛毛躁躁，做什么事都很心急，现在脸上总是洋溢着自信的微笑，做事不急不躁，说话有条有理，给人的感觉就是很沉稳。