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4第 4 章（第5页）

何君文：……哦，原来是小孩的瞎想啊。

小朋友就是小朋友，自己瞎想的东西都能想出这么哀怨的表情来。

她笑眯眯哄道：“你那艘船没规定必须要很多年以后才能造出来吧？”

宋药认真的想了想：“好像没有。”

“那简单了。”

何君文给他出主意：“既然这艘船是人能造出来的，那为什么不能你来造呢？”

宋药眼睛亮了。

是呀！

他怎么没想到啊！

他也可以造飞船嘛！

何君文继续：“你只要好好学习，脑内有了知识，想造什么样子的船都做的出来，到时候你想当哪艘船的船长都行。”

没错，她上学的时候，她妈就是这么给她画大饼的。

宋药听得眼睛越来越亮，激动叫005：【对呀对呀！

反正以后的船也是人造的，我可以自己造呀！

你不是说学习系统里有教怎么造飞船吗！

我只要学习到那里就行了！

】

005也是觉得柳暗花明又一村，同样很激动的回复：【宿主放心，我的系统里有造飞船技术的。

】

得了它的保证，宋药也不难过了，也不悲伤了，瞬间满血复活：【好！

那我们就先造飞船！

然后我再去当船长！

最后让中洲国成为第一强国。

】

任意一个星际人类听到这话肯定都要笑，就算是在星际时代，想要一路学到能够独立建造大型飞船都需要多年的学习，更别提现在才建国四十年了。

此时一切都百废待兴，科技只是刚刚起步，学习系统是阶梯式的学习，要爬上一个阶梯才能继续下一个，这就相当于是人家是从1楼学到100楼，宋药要从负1000楼学到100楼。

但，听到这话的是个运行才两年的ai，依它的思路完全不觉得这样有什么不对的，还觉得这个主意简直棒极了。

宋药和它想的一样，他高兴对何君文道谢：“谢谢老师！

我知道该怎么做了。”

何君文也觉得自己解决了学生的奇思妙想真是棒棒哒，又能讲课又能引领学生努力学习成才，她可真是个好老师呀。

摸了一把面前小孩的头，逐渐t到当老师快乐的何君文补充一句：“不用谢，你好好学习，以后一定可以成为国家栋梁的。”

见宋药乖巧点头了，她这才心满意足的绕到门口回了讲台。

因为从“我帮学生引导了未来发展方向”

这件事上得到了自信，接下来的课程何君文教习的很顺利，顺利的度过了一天，中间还得到了学生家长投喂午饭晚饭，大树村第一天开课圆满结束。

宋药高高兴兴回到家，家里饭菜已经做好了，一家人都在等他，看他回来了，宋奶奶笑眯眯的问了一句：

“幺儿回来了，怎么样啊，今天第一天上学，你从老师那学习到了什么？”

宋药开心点头：“我学到了好多。”

在全家人的笑容下，他宣布：“我要好好学习，长大之后让我们中洲国变成第一强国，再建飞船，当船长，找一个新星球给我们国家住。”