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第321章 从内蒙鄂市走出来的工程院院士着名导航制导专家付梦印（第2页）

在辽宁大学，付梦印养成了自主学习和独立思考的习惯。

他学会了如何获取知识、分析问题和解决问题，这些学习方法和能力使他在后续的学术道路上能够快速适应不同的学习和研究环境。

本科阶段的课程学习和学术活动，激发了他对相关领域的浓厚兴趣，促使他决定在学术道路上继续深造，为未来的科研事业埋下了种子。

付梦印在北京理工大学攻读硕士学位，该校在相关领域具有深厚的学术积淀和优秀的师资力量。

付梦印在此进一步深入学习专业知识，他接触到了前沿的学术理论和研究方法，拓宽了他的学术视野，为他在专业领域的深耕奠定了基础。

硕士阶段通常需要参与科研项目和撰写学术论文，这一过程培养了付梦印的科研实践能力。

他学会了如何设计实验、收集和分析数据、撰写学术论文等，这些能力是成为一名优秀科研工作者的必备技能。

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在北京理工大学，付梦印结识了许多优秀的同学和导师，融入了一个高水平的学术圈子。

与他们的交流和合作，不仅激发了付梦印的科研灵感，也让他了解到行业内的最新动态和发展趋势，为他未来的学术研究提供了更多的思路和机会。

付梦印在中国科学院测量与地球物理研究所攻读博士学位，该所是我国在相关领域的顶尖科研机构，拥有先进的科研设备和丰富的科研资源。

付梦印在这里能够接触到国际前沿的研究课题，参与到国家级甚至世界级的科研项目中，这使他在学术研究上达到了更高的水平。

博士阶段要求具备独立开展创新性研究的能力。

在中国科学院测量与地球物理研究所，付梦印在导师的指导下，不断挑战自我，探索未知领域，培养了很强的创新思维和创新能力。

在攻读博士期间，付梦印在高水平学术期刊上发表了一系列有影响力的论文。

这些成果为他积累了良好的学术声誉，使他在学术界崭露头角，为他后来成为院士奠定了坚实的学术基础。

院士从业之路1987年7月，付梦印参加工作，历任北京理工大学自动控制系副主任、科技处副处长、信息科学技术学院常务副院长、计算机科学技术学院与软件学院院长、自动化学院院长。

2014年12月，付梦印正式担任南京理工大学副校长。

2016年12月，付梦印正式任南京理工大学校长。

2021年11月，当选中国工程院院士。

从业之路解码付梦印院士丰富的从业经历，对他后来成为院士有着重要影响。

付梦印在北京理工大学工作期间，他担任自动控制系副主任等职务，使他有机会深入参与教学管理工作。

他了解教学体系和学生需求，能够将教学与科研更好地结合，在培养学生的过程中，也促使自己不断提升专业知识，为科研创新提供更多思路。

付梦印在科技处副处长岗位上，负责科研项目的组织与管理等工作，这让他熟悉了科研项目的运作流程，学会了如何整合科研资源、协调各方力量，为日后主持重大科研项目奠定了基础。

付梦印担任信息科学技术学院常务副院长等职，推动了相关学科的建设和发展。

他成功申报多个学科授权点和博士后流动站。

在此过程中，他广泛接触到不同学科领域的前沿知识，拓展了他的学术视野，为跨学科研究和创新创造了条件。

作为计算机科学技术学院与软件学院院长、自动化学院院长，他注重人才培养，提出学科融合培养模式，积累了丰富的人才培养经验。

他培养了一批优秀学生和科研人才，也打造了一支团结协作的科研团队，为科研工作的持续开展提供了有力的人才支持。

付梦印在南京理工大学担任副校长、校长期间，他站在学校发展的战略高度，参与学校的整体规划和决策。

他能够整合学校的优势资源，为科研工作创造更好的条件和平台，推动学校在学科建设、科研创新等方面取得更大的突破。

南京理工大学在兵器等领域具有深厚的底蕴和影响力，付梦印在此任职，进一步提升了他在国防科技等相关行业的知名度和影响力。

这有利于他开展国际国内的学术交流与合作，吸引更多的科研资源和项目，提升科研成果的质量和影响力。

作为校长，他肩负着推动学校发展的重任。

这种责任压力转化为创新驱动的动力，促使他在科研管理和学术研究上不断探索新的方法和模式。

他带领学校在科研创新方面取得了显着成果，为他当选院士增添了重要的砝码。

院士科研之路付梦印院士是我国着名的导航、制导与控制专家，长期从事组合导航与智能导航技术研究工作。

付梦印院士率领研究团队，在高新工程定位导航指挥系统的多源信息融合上取得重大突破。