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第101章 困局如牢爱意为匙破枷锁（第1页）

巡回展展品资料与安全评估难题叶皓迅速组织团队成员商讨展品资料缺失问题的解决方案。

叶皓严肃地说：“大家想想办法，这些展品资料对运输许可证审批至关重要。

我们可以联系之前参与过展品收集或研究的人员，看看他们有没有留存相关资料。”

一位成员回答：“叶总，我们已经在联系了，但有些人员已经离职或者难以联系上，这需要一些时间。”

叶皓皱眉道：“时间紧迫，不能等。

再去查找我们自己的档案库，看看有没有相关线索。

对于那些难以联系的人，通过各种社交网络和行业渠道去寻找。”

在安排好展品资料问题后，叶皓又着手处理安全评估的事。

叶皓对负责联系安全评估机构的员工说：“这次安全评估要尽快完成，你和几家机构沟通一下，看看哪家能最快开始工作，并且确保他们有相关的经验和资质。”

员工回应：“叶总，我联系了几家，他们都表示需要对展品和运输路线进行详细的勘察，然后才能给出评估报告，这可能需要至少一周的时间。”

叶皓着急地说：“一周太久了，和他们协商能不能加急处理，我们可以支付额外的费用。”

叶皓在忙碌中抽空给林萱打电话，语气中带着疲惫和担忧。

叶皓无奈地说：“亲爱的，巡回展这边的麻烦越来越多了。

展品资料缺失，安全评估又要花很长时间。

你那边情况怎么样？孩子们对临时课程适应些了吗？水电费问题解决了吗？”

林萱回答：“我们正在努力调整呢。

孩子们的情况有一些好转，我们和水电部门也在沟通，希望能有个好结果。

你要注意身体，我们一起加油。”

新兴职业实践营临时课程优化与经费难题林萱和陈宇在实践营继续关注临时课程的情况。

林萱对授课老师说：“我们要根据孩子们的反馈进一步优化临时课程。

对于那些不太感兴趣的内容，要及时调整。

可以增加一些小组竞赛或者奖励机制，提高孩子们的积极性。”

老师回答：“林校长，我们已经在尝试了。

比如在编程临时课程中，我们增加了小组编程比赛，孩子们的参与度有所提高。

但对于一些基础稍差的孩子，还是需要更多的关注和引导。”

林萱点头：“那我们可以安排一对一的辅导，让每个孩子都能跟上进度。

不能让任何一个孩子在这个特殊时期掉队。”

在处理临时课程的同时，林萱和陈宇也在为经费问题发愁。

林萱对陈宇说：“水电费缓交只是暂时的办法，我们还是要从根本上解决经费问题。

我们得想办法增加一些收入来源。”

陈宇说：“我们可以考虑推出一些线上的教育周边产品，比如学习资料包或者在线讲座。

这样可以利用我们现有的教育资源，同时也能缓解资金压力。”