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第39章 梦想之花与文化交融（第1页）

国际家庭联合研学旅行新一期正式拉开帷幕，家庭们带着满心的期待开启了这趟独特的旅程。

在前往目的地的途中，飞机上的家庭们已经开始兴奋地讨论起来。

一位家长对邻座的家庭说：“这次的亲子合作竞赛和家庭寄宿真的太令人期待了。

我家孩子已经想好一些创意了，就等着在竞赛中大显身手呢。”

另一个家长笑着回应：“是啊，我们也希望能通过这次寄宿体验，更深入地了解当地的文化。

这对孩子来说是个非常难得的机会。”

孩子们也在热烈交谈着，一个中国孩子对他的国际小伙伴说：“我们可以把我们中国的武术元素和你们国家的舞蹈结合起来，一定超级酷！”

国际小伙伴眼睛一亮：“thatsabrilliantidea!（这是个绝妙的主意！

）”

当家庭们抵达目的地后，首先迎来的是家庭寄宿环节。

寄宿家庭热情地迎接了国际家庭，场面温馨感人。

一家寄宿家庭的主人对前来寄宿的国际家庭说：“weletoourho!wehavepreparedawarandfortableenvironntforyou（欢迎来到我们家！

我们已经为你们准备了一个温暖舒适的环境。

）”

国际家庭的家长感动地回答：“thankyouuchweareveryexcitedtobehere（非常感谢。

我们很高兴来到这里。

）”

孩子们在寄宿家庭里好奇地探索着，他们发现了许多有趣的文化差异。

一个外国孩子在看到中国传统的茶具时，好奇地问：“whatsthis?itlooksspecial（这是什么？它看起来好特别。

）”

中国孩子笑着回答：“thisisateasetwecheselovedrkgteaicanshowyouhowtoaketea（这是一套茶具。

我们中国人喜欢喝茶。

我可以给你演示怎么泡茶。

）”

在泡茶的过程中，中国孩子一边操作一边讲解：“first，weputthetealeavestheteapotthen，pourhotwateroverthelook，theteaisbreg（首先，我们把茶叶放进茶壶里。

然后，倒入热水。

看，茶正在泡呢。

）”

外国孩子闻着茶香，赞叹道：“itsllswonderful（闻起来好香啊。

）”

在新兴职业兴趣小组的活动中，孩子们继续深入探索。

在网络直播兴趣小组，孩子们正在学习如何制作吸引人的直播背景。

志愿者对孩子们说：“直播背景很重要，它可以营造氛围，让观众更容易沉浸在你的直播内容里。

我们可以用一些简单的道具和灯光来打造一个独特的背景。”

一个孩子拿起一块彩色的布料问：“老师，这个可以用来做背景吗？”

志愿者回答：“当然可以。

你可以把它挂在墙上，然后用灯光打在上面，营造出一种温馨或者神秘的氛围，这取决于你直播的内容。”

在电竞兴趣小组，教练正在给孩子们讲解电竞比赛中的心理调适。