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“少年兴则国兴。”
苏刘义在心里面默默地念叨着这句话。
联想到自己的长子苏景瞻被陛下调往临高委以重任。
今日陛下又以学生之礼对待自己。
官家对苏氏一门,不可谓不厚啊。
想到这里,苏刘义已经老泪纵横,参拜道:“陛下放心,臣明白了。
这琼州的事情,臣哪怕粉身碎骨也要完成陛下的托付。”
大宋学堂、大宋皇家学堂,即将在不久的将来撑起大宋科技的进步。
“我华夏从石器时代到陶器时代再到青铜时代,又从青铜走向铁制。
这些何尝不是科技的进步?”
赵昺似乎对着苏刘义在说,又好似自言自语地说道。
就让这些从未上过学堂的孩童们从认字开始吧。
文字,是一切文明的基础。
没有文字,哪有什么文明?
用绳结记事?大事打一个大结,小事打一个小结?
自己都搞糊涂了。
汉字属于表意文字,拉丁语属于表音文字,掌握基本规则便可拼读单词。
汉字也是世界上唯一由本民族自己创造出来的,并且也是唯一幸存下来的表意文字。
汉字,只需要简单的组合,就可以把事情表达清楚。
西方为什么用表音文字,因为他们文盲太多了。
上至王公贵族,下至黎民百姓都是文盲。
直到十六世纪,西方会写字的人几乎没有。
欧洲在十六、十七世纪,才刚刚编纂字典呢。
还在那忙着给26个字母排顺序,尚不足3000个单词。
要是对骂,能骂到他们怀疑人生。
区区几千个文字的地区,突然科技就开始大爆发了?
难道说科技在前面跑,文字在后面追?
……
赵昺等人刚步入学堂大门,就听到一群七八岁的孩童唱着歌。
童声清澈,歌声嘹亮。
“岂曰无衣?与子同袍。
王于兴师,修我戈矛,与子同仇!
岂曰无衣?与子同泽。
王于兴师,修我矛戟,与子偕作!
岂曰无衣?与子同裳。
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